百色老師蔣玉芬“歧視學(xué)生家長(zhǎng)”：怎樣避免讓孩子遇到這種老師？

百色發(fā)布 · 發(fā)表于 2019-6-24 12:08:27

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一月份，歧視孩子家長(zhǎng)在殯儀館工作的某老師被曝光之后引起了網(wǎng)友們的熱議，很多家長(zhǎng)表示擔(dān)心自己的孩子遇到這樣的“壞老師”，一些網(wǎng)友開始回憶起自己小時(shí)候被“壞老師”欺負(fù)而留下的陰影。

大家都知道老師，特別是小學(xué)老師有多么重要，在這個(gè)孩子最需要關(guān)愛的年齡、無法反抗的年紀(jì)，遇到壞老師對(duì)他的性格養(yǎng)成、未來發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生影響，被老師欺凌、孤立的孩子會(huì)開始自我否認(rèn)、自卑消極，這是所有家長(zhǎng)都不愿意看到的一幕，那么應(yīng)該如何避免讓孩子遇到這樣的老師呢？大家可以試試這三種方法。

1、培養(yǎng)孩子的防范意識(shí)

大多數(shù)被老師欺負(fù)的孩子都不知道自己被欺負(fù)這個(gè)事實(shí)，再加上對(duì)老師的崇拜，所以受到了欺負(fù)也不會(huì)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，因此家長(zhǎng)平時(shí)就可以多告訴孩子一些社會(huì)新聞，以及自己的親身遭遇，讓孩子得知“老師不是神，他并非完全不會(huì)做錯(cuò)，他也沒有資格欺負(fù)任何人”，并且平時(shí)要多關(guān)心孩子，告訴他，他在需要遇到任何問題都可以和媽媽爸爸一起商量解決。

2、觀察孩子的情緒

有的孩子嘴上雖然不會(huì)說自己被欺負(fù)了，但是他的情緒會(huì)透露出異常，孩子被欺負(fù)之后，情緒、性格會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變，只要父母稍微用心觀察就能察覺，除了與從前相比，性情大變之外，大家可以觀察他有沒有恐懼、緊張之類的情緒，如果出現(xiàn)這些表現(xiàn)，那么家長(zhǎng)就要注意了，孩子很可能在學(xué)校遇到了什么，不是與同學(xué)有關(guān)，就是與家長(zhǎng)有關(guān)。

3、詢問孩子在校情況

除了在發(fā)現(xiàn)孩子各種異常之后要詢問孩子之外，也要在平時(shí)多問問孩子在校情況，當(dāng)然家長(zhǎng)不要太直接的，如果問孩子“老師打你了嗎？”這種導(dǎo)向性問題，很有可能無法得到真相，可以問問孩子“最近在學(xué)校怎么樣？”、“有沒有交到朋友？”、“最喜歡哪個(gè)老師？”、“被老師批評(píng)了嗎？”、“老師是怎么批評(píng)你的？”、“你當(dāng)時(shí)有什么感受？”之類的問題，側(cè)面引導(dǎo)孩子說出實(shí)情。

如果是體罰孩子，家長(zhǎng)們一定會(huì)立馬投訴，但是大多數(shù)的壞老師都是打擊孩子、孤立孩子，從精神方面?zhèn)λ?，遇到這樣的情況。

家長(zhǎng)可以告知孩子一聲，然后到學(xué)校和老師冷靜聊一下，了解孩子有沒有誤會(huì)之處，詢問一下他“孩子每次從學(xué)校回家負(fù)面情緒都很多，而且有點(diǎn)害怕上學(xué)，老師你覺得是什么原因？”之類的問題，大多數(shù)情況下這種交流方式就能解決問題。但是遇到更加極品老師，交流也不會(huì)奏效，此時(shí)就應(yīng)當(dāng)采取更強(qiáng)勢(shì)的措施，可以向?qū)W校高層、教委投訴。除此之外，還要降低孩子的心理陰影，告訴他，錯(cuò)的是老師而不是他。

但是投訴也是件很耗費(fèi)時(shí)間的事情，家長(zhǎng)最應(yīng)該做的，就是防范壞老師的欺負(fù)，除了多關(guān)心孩子之外，還可以多和老師打電話、溝通，如果真遇到壞老師，他面對(duì)如此看重孩子的家長(zhǎng)，也不敢任意欺凌。

來自蘋果APP客戶端

鄭芳 · 發(fā)表于 2019-6-24 12:21:06