“全科”老師點亮山娃求知夢 ——記德保縣東凌鎮(zhèn)那么村唐日小學(xué)教師韋建輝

□黎玉聰 黃麗電 林國書

　　近日，筆者來到德?？h東凌鎮(zhèn)那么村唐日小學(xué)，還未踏進校門，圍墻內(nèi)一棟4層高的教學(xué)樓就映入眼簾。推開學(xué)校鐵門，只見小小的升旗臺前，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，隊列整齊地站立著，即將進行升國旗儀式。

　　“起來，不愿意做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”伴隨著師生們嘹亮的歌聲，五星紅旗冉冉升起，歌聲飄蕩在校園上空。

　　唐日小學(xué)本學(xué)期只設(shè)有一、二、六年級，1位老師教13名學(xué)生，分兩個班級上課，一二年級為復(fù)式班。今年50歲的韋建輝就是這所學(xué)校唯一的教師。

　　“因生源越來越少，其他老師都調(diào)走了，但是我舍不得這里的孩子，只要還有一個孩子，我就會堅守，相信一個人也能撐起三個年級的全部課程?！表f建輝說。自1994年在原百色民師畢業(yè)后，韋建輝就服從組織安排來到距離德?？h城70多公里的東凌鎮(zhèn)，最初在該鎮(zhèn)甘必村甘平完小任教，后又來到了現(xiàn)在的那么村唐日小學(xué)任教，一待就是15年。

　　“山村小學(xué)條件相對艱苦，但總要有人為山里的孩子播撒知識，我就是那個人。”面對筆者，韋建輝打開了話匣子。

　　從教30年來，他堅守在山村小學(xué)，默默耕耘，教書育人，把青春和熱血獻給了大山深處的教育事業(yè)。

　　唐日小學(xué)的學(xué)生都是附近村屯的學(xué)齡兒童，目前一年級新生3名，二年級6名，六年級4名，每個年級都要開齊課程，語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育等課程一門不落。

　　“學(xué)齡段的孩子該學(xué)的都要盡量教，只要孩子們需要，我即使辛苦一點心里也是快樂的?！辈荒茏屢粋€孩子落下，是韋建輝扎根鄉(xiāng)村教育的信念。

　　一個老師如何同時給兩個班級開展教學(xué)呢？韋建輝說，給六年級學(xué)生授課時，隔壁教室的一、二年級學(xué)生就做練習(xí)題。當六年級學(xué)生寫作業(yè)時，他就到隔壁班級給一年級新生上新課，二年級學(xué)生繼續(xù)寫練習(xí)題。授新課，做練習(xí)，改作業(yè)……韋建輝就這樣重復(fù)著，孩子們也習(xí)慣了他的教學(xué)方法。

　　在山村小學(xué)，韋建輝不僅是文化課的老師，還是孩子們的生活老師。課后，他無微不至地關(guān)心照顧著孩子們的生活起居。

　　“我家離學(xué)校有將近20公里的路程，所以中午只能在學(xué)校休息，傍晚放學(xué)后由爺爺接回家?！倍昙墝W(xué)生何華中說。何華中的家離學(xué)校最遠，爸爸媽媽外出務(wù)工，平常上下學(xué)都是爺爺接送。考慮到他中午放學(xué)回家路程太遠，一來一回把時間都浪費在路上，根本沒時間午睡，怕影響下午的上課質(zhì)量，韋建輝便讓他在學(xué)校與自己共用午餐、休息。

　　對許多人而言，山村里的條件艱苦難耐，但韋建輝從不刻意美化鄉(xiāng)村教師的苦，他說，多年堅持下來，現(xiàn)在覺得“輕舟已過萬重山”。

　　“一個人承擔(dān)起全科教學(xué)重任，任務(wù)艱巨，但我會不斷學(xué)習(xí)新知識，慢慢去適應(yīng)?！比缃?，韋建輝每天與孩子們相伴，給他們打下知識基礎(chǔ)，他相信在自己的努力下，孩子們終將會走出大山，去尋找到屬于自己的“海闊天空”。

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右江日報

2024-11-1819:29簽到

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