任彩祝：用堅守踐行初心 用教育點亮希望

□本報記者 盧 茜

圖為任彩祝在為學生講課。（圖片由受訪者提供）

　　在凌云縣，任彩祝躬耕瑤寨教育事業(yè)的事跡遠近聞名、家喻戶曉。

　　任彩祝1997年參加工作，先后在泗城鎮(zhèn)那甲小學、覽金村中心小學、凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪小學任教。2019年9月，她被評為全國優(yōu)秀教師，同年9月10日，作為廣西優(yōu)秀教師代表出席在北京人民大會堂召開的慶祝表彰大會。2023年8月，她入選全國教書育人楷模候選人名單。

　　用心堅守鄉(xiāng)村教育

　　2007年年初，任彩祝從泗城鎮(zhèn)那甲小學（現(xiàn)稱泗城鎮(zhèn)中心小學）調(diào)到泗城鎮(zhèn)覽金村中心小學，被任命為中心小學校長。覽金村中心小學負責泗城鎮(zhèn)覽沙村、金保村兩個瑤族村適齡兒童的小學教育，是一所純少數(shù)民族全寄宿制的村級完小。多年來，受地理環(huán)境、學校管理等方面影響，該校的學生輟學率、流失率高。

　　初任校長的任彩祝深知管理難度大，但從不服輸?shù)乃y而進，用熾熱之心、辛勤汗水，全身心投入到瑤山教育工作中。她從教師隊伍建設(shè)抓起。她與教師們同住學校大宿舍、同吃一鍋飯，晚上一道指導學生自習、值夜班看護學生就寢，事事作表率。在她的不懈努力下，教師們抱團做事業(yè)，提升了團隊凝聚力。

　　讓學生“進得來，學得好”是任彩祝追求的目標。該校學生大部分屬于留守兒童，存在一些生活陋習。對此，她從培養(yǎng)學生良好生活習慣入手，開展了“訓、評、比”和“大手拉小手”活動，教師帶高年級學生，高年級學生帶低年級學生，從洗臉、刷牙、定期洗澡、換衣服開始教，并讓學生互相監(jiān)督。通過不懈努力，學生們養(yǎng)成了良好的生活習慣。

　　該校低年級學生剛?cè)雽W時，聽不懂普通話，更不會說普通話，只能用本地方言交流。如何讓學生聽得懂、學得會普通話？為了跨越這道坎，任彩祝決定改變自己——學習當?shù)胤窖?。她開啟了兩種語言學習模式：“小帶大”，讓高年級學生教老師說當?shù)胤窖?；“大帶小”，讓高年級學生教低年級學生講普通話。通過一番探索，老師們學會了當?shù)胤窖?，學生們也漸漸掌握了普通話。在日常教與學中，師生“雙語”溝通無障礙，教育教學工作也邁上了新臺階。

　　任彩祝到任時，這所學校學生不足100人，且面臨撤并。經(jīng)過任彩祝的努力，這所學校變?yōu)閷W生規(guī)模500余人的縣級示范性寄宿制少數(shù)民族窗口學校，并先后獲得全區(qū)義務(wù)教育學校常規(guī)管理先進學校、百色市先進集體、凌云縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)活動先鋒服務(wù)窗口”、凌云縣教育工作先進單位等榮譽稱號。

　　用愛詮釋育人精神

　　為了幫助當?shù)厝罕娭匾暯逃?，不讓學生輟學，任彩祝與教師們常常開展家訪活動。在分配家訪、勸學任務(wù)時，作為校長，她帶頭前往最偏遠的、勸返任務(wù)最艱巨的村屯。

　　是她，通過與深圳愛心人士牽線搭橋結(jié)成家庭幫扶對子，求助民政部門，讓想幫母親分擔家庭壓力而輟學打工的五年級女學生李氏稍得到資助，重新拿起課本，最后考上桂林理工大學。

　　是她，讓因家庭困難輟學在家照顧弟妹的四年級學生韋美春重返校園，中專畢業(yè)后成為一家電商超市的業(yè)務(wù)主管。

　　是她，在深夜11點將患急性腸炎的學生李富貴，用一條布帶綁在自己的后背，騎著摩托車直奔醫(yī)院。

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　　冷天，她騎摩托車導致雙手常常凍僵；雨天，路滑車翻人摔倒的事情時常發(fā)生；熱天，她風塵仆仆……家訪的艱辛被她一一克服，她的行動深深地打動了瑤寨群眾的心。她是師長，也是家長，愛生如子……這樣幫助學生返學、治病的事例舉不勝舉。

　　幾年來，任彩祝和她的同事們經(jīng)過長期家訪，走村串寨宣傳教育的重要性，覽沙村、金保村再也沒有因各種原因輟學的孩子。覽金村中心小學入學率由原來的80%提高到了100%，輟學率由原來的20%降至零。

　　此外，任彩祝積極發(fā)動身邊的老師、親朋好友，多方聯(lián)系愛心人士、企業(yè)，給予困難學生扶助。多年來，該校得到中國扶貧基金會、中國廣核集團等企業(yè)以及社會各界愛心人士的大力幫扶，解決了學生的生活困難，學生、家長更加重視讀書了。

　　用力書寫責任擔當

　　2018年，凌云縣在城鄉(xiāng)接合部泗城鎮(zhèn)鎮(zhèn)洪片區(qū)易地扶貧搬遷安置點新創(chuàng)辦了凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪小學，2019年建成開學。具有多年基層教育工作經(jīng)歷的任彩祝被任命為凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪小學校長。

　　面對新的工作環(huán)境，任彩祝不忘初心，扛起使命，帶著黨和政府的囑托再出發(fā)，立志讓廣大移民搬遷安置的孩子在家門口享受到優(yōu)質(zhì)教育。

　　凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪小學的學生和當年覽金村中心小學的學生一樣，大多數(shù)都是留守兒童，缺少父母的關(guān)愛。任彩祝決定，在保障孩子們吃好、睡好、運動好，抓好習慣的培養(yǎng)。她提倡以關(guān)愛為前提，促進學生身心健康發(fā)展。晚上，她經(jīng)常穿梭在學生宿舍之間，陪學生聊聊天，了解他們的生活所需。她會自掏腰包為孩子們買拖鞋、睡衣、蚊帳、被套。她還用手機讓學生與父母視頻聊天。

　　同時，學校通過開展勞動實踐、廚藝、茶藝、籃球、足球、合唱、民間嗩吶、舞蹈、民間刺繡等社團活動，培養(yǎng)“六個一”好學生，促使每一位學生擁有一副好身體、一項好技能、一副好口才、一手好書法、一個好習慣、一個好未來，促進學生全面發(fā)展。

　　在教育教學崗位上默默奉獻的任彩祝發(fā)光發(fā)熱，獲得全國優(yōu)秀教師、廣西“三八紅旗手”、百色市“高層次人才”等榮譽稱號。她是百色市人大代表，是縣級“名校長”工作室負責人。但她不驕不躁，以扎實的專業(yè)能力及成功的經(jīng)驗影響和指導一批批青年教師和鄉(xiāng)村校長。在她的指導下，一批批年輕的教師及年輕校長快速成長成為骨干教師、優(yōu)秀校長。其中，該縣下甲鎮(zhèn)彩架村紅軍小學的曹韓潤校長，自加入了“任彩祝名校長”工作室以來，在工作室開展的跟崗實踐、學校實地問診及專家講座培訓等活動中，快速找準學校管理的切入點及學校發(fā)展方向，短短一個學期，學校在教育教學各項常規(guī)管理中脫穎而出。

　　在任彩祝的帶動下，建校5年時間的凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪小學，班子團結(jié)，教師凝聚力強，辦學成效顯著，在校生人數(shù)由辦學初的400多人增加到2000余人。學校被評為區(qū)級健康示范校、精神文明建設(shè)學校、綠色示范學校；市級勞動實踐示范基地、“常規(guī)管理先進學?！?。

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