劉墉：說(shuō)的不僅僅是故事

  第一次聽說(shuō)劉墉是在讀高二的時(shí)候，那時(shí)同班的幾個(gè)同學(xué)都要定購(gòu)99讀書的課外書籍，我也加入其中，買了一本《當(dāng)代百篇經(jīng)典散文》，里面就有劉墉先生的幾篇文章。當(dāng)時(shí)看了之后覺(jué)得很不錯(cuò)，每篇都講了一些很有啟發(fā)性的故事，有時(shí)說(shuō)某某怎么樣怎么樣好笑，有時(shí)說(shuō)某某怎么樣怎么樣聰明，都是一些人們生活中的事，看起來(lái)隨和又饒有趣味。但每個(gè)故事的后面都有一兩句讓人恍悟的話，說(shuō)明故事背后的真正哲理。

  當(dāng)你讀到他的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他所講的是多么的有道理。也難怪很多的大中小學(xué)生甚至是出了學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的人都會(huì)把他“奉若神明”，他的確很了不起，高中時(shí)考上了很多人都意想不到的第一志愿進(jìn)入師大美術(shù)系，后被聘為成功高中美術(shù)教師。主持中視益智節(jié)目“分秒必爭(zhēng)”，成為最受歡迎記者。出版《螢窗小語(yǔ)》，使得當(dāng)時(shí)臺(tái)灣“一時(shí)紙貴”，成為最暢銷書籍。這也使他獲得了不少的稿費(fèi)，能順利搬進(jìn)公寓，那公寓用劉墉的話說(shuō)是大得“在臺(tái)北打的不用說(shuō)去哪里，只要說(shuō)出那公寓的名字司機(jī)就知道怎么走?！?/font>

  《跨一步，就成功》是劉墉寫給自己女兒的，教她怎么樣在以后的路上自己邁足，怎么樣在這個(gè)社會(huì)里精巧的處世。我覺(jué)得，這本書應(yīng)當(dāng)是看作都是寫給我們這些幼稚年輕人的，不管你怎么樣在學(xué)校里驕傲清高，在社會(huì)上怎么樣顧影自憐，你都應(yīng)該很執(zhí)著自信的努力下去。

  劉墉寫給兒子女兒的書，都是在幫助孩子朝他們自己的方向去成功，但什么才算成功？在看劉墉做客新浪的視頻里就有網(wǎng)友問(wèn)這樣的問(wèn)題，在這里我不想借用劉墉的話，什么才算成功你就自己去找吧。

  我想，劉墉啟發(fā)的不僅是年輕一代的人，就連已經(jīng)身為父母的人也都應(yīng)該會(huì)有所感悟。劉墉在鳳凰衛(wèi)視播出的《世說(shuō)心語(yǔ)》里就有怎樣教育新新人類的，社會(huì)在空前的前進(jìn)中，快得有時(shí)連我們自己都感到恐懼。這一代出生的孩子，包括我自己，已經(jīng)同父母一輩有很大的差距，無(wú)論是身體情況、思維能力還是觀念意思都發(fā)生翻天覆地的轉(zhuǎn)變，不可能同他們一樣保守著思想故步自封，聽煩了那些為了自己好的話。為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，我們必須不斷的尋找自身的價(jià)值，我不可能做你們的乖孩子。所以你們也不要把你們的思想意識(shí)強(qiáng)加到我們的身上，應(yīng)該換一種思維來(lái)教育我們這一代新新人類。

  教育女兒的時(shí)候，劉墉說(shuō)他不像教育兒子一樣，因?yàn)榕畠撼錾臅r(shí)代已經(jīng)不適合老的教育方式?！耙郧皟鹤由洗髮W(xué)的時(shí)候，有時(shí)在房間里讀書，我們兩口子在客廳里看電視都是把音量調(diào)到最小聲，甚至聽不清楚里面說(shuō)的什么，就好像看啞劇，就是怕影響兒子。到女兒讀書那時(shí)我們就把電視的聲音開得很大聲，把她房間的門打開，讓聲音進(jìn)去，女兒在里面充耳未聞，毫不影響她做功課。有時(shí)她一邊上網(wǎng)和同學(xué)聊天，一邊聽音樂(lè)，又一邊做作業(yè)，我說(shuō)你怎么會(huì)應(yīng)付得了這么多，女兒說(shuō)她做出來(lái)就行了你管她怎么做。所以我教育女兒的方法就是只問(wèn)收獲不問(wèn)耕耘，只要你有收獲，不管你怎么耕，她把成績(jī)單交到你面前，那么好的成績(jī)你還有什么好說(shuō)的呢。

  有機(jī)會(huì)不仿讀讀劉墉的書，找一些鼓勵(lì)，找一些智慧，找一些啟迪。我們是新新人類，因?yàn)樾拢阅贻p，還有很多事要去拼搏努力，就像劉墉《螢窗小語(yǔ)》里說(shuō)的：

  人就這么一輩子，你總不能白來(lái)這一遭啊！

路過(guò)的幫頂

你說(shuō)吧，你是想死呢還是不想活了？

逆襲成功。。。。。。

這畫面太美我不敢看

礦難在檢討中繼續(xù)，樓價(jià)在控制中上升。