“第一書記”劉啟強(qiáng)：四個(gè)月妙勸20名輟學(xué)平果學(xué)生重返校園

百色市平果縣太平鎮(zhèn)的吉林村是大石山區(qū)里的一個(gè)特困村，這里田地稀少，交通閉塞，生存環(huán)境惡劣。700多名壯族、瑤族的居民住在大山里，與平地?zé)o緣，生活其極困難。

??2018年3月，受廣西壯族自治區(qū)組織部選派，廣西幼兒師范高等專科學(xué)校教師劉啟強(qiáng)到吉林村擔(dān)任“第一書記”。作為一名教育系統(tǒng)臨時(shí)抽調(diào)出來的精準(zhǔn)扶貧工作人員，劉啟強(qiáng)承擔(dān)著全村248戶建檔立卡貧困戶孩子的控輟保學(xué)工作任務(wù)。而他僅用了四個(gè)月的時(shí)間，將吉林村20名輟學(xué)學(xué)生成功勸返校園，向“控輟保學(xué)”工作交出了一份亮眼的成績單。

吉林小學(xué)

以“情”動(dòng)人 用愛感化輟學(xué)學(xué)生

??3月12日，伴隨著中午放學(xué)的鈴聲，吉林小學(xué)三年級的瑤族學(xué)生吳春秀跟隨著下課的人流，來到學(xué)校食堂窗口打飯。

??“在學(xué)校里和同學(xué)們一起吃飯要比在家里吃得多?！倍酥淮笸霛M滿飯菜的吳春秀和同學(xué)們一起坐在餐桌旁，有說有笑地吃著午飯。她說，和同學(xué)們一起吃飯，感覺比在家里吃得香。

吳春秀正在寫作業(yè)

     這位眉清目秀，身形單薄的女孩，如果不是親眼見到，很難相信，她竟然已經(jīng)17歲了，這本該是上高中的年紀(jì)，但由于家庭原因，導(dǎo)致吳春秀的學(xué)習(xí)一再耽誤，如今的她，才上三年級。

      吳春秀的母親和哥哥患有精神疾病，姐姐已經(jīng)出嫁，為了照顧母親和哥哥，她早早輟學(xué)，與父親一起維持家中生計(jì)。

??勸導(dǎo)吳春秀重返校園的，便是劉啟強(qiáng)。為了勸返吳春秀回校，劉啟強(qiáng)花了不少功夫。

??2018年5月，聽聞吉林村龍發(fā)屯的吳春秀家中困難，17歲了卻還沒念完小學(xué)，劉啟強(qiáng)來到了吳春秀家中，想通過勸導(dǎo)，讓吳春秀重返校園。

??起初，劉啟強(qiáng)對吳春秀進(jìn)行了多次勸返、家訪，但是每次都勸返失敗，正值花季的吳春秀想要繼續(xù)照顧媽媽和哥哥，并且認(rèn)為自己的年紀(jì)太大了，再上小學(xué)很不好意思。

“第一書記”劉啟強(qiáng)

劉啟強(qiáng)并沒有就此放棄，對吳春秀進(jìn)行了耐心細(xì)致地勸說：“我知道你一心想分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，但是如果你連字都不認(rèn)識的話，以后外出務(wù)工也很難找到工作，只有知識才能創(chuàng)造財(cái)富?！眲?qiáng)的真誠最終打動(dòng)了吳春秀，讓她重新回到校園。

控輟保學(xué) 一個(gè)都不能少

??在吉林村，像吳春秀一樣的輟學(xué)學(xué)生還有許多。

??2018年5月，剛到任兩個(gè)月的劉啟強(qiáng)，開啟了他的“控輟保學(xué)”之路。

??因村里交通不便，劉啟強(qiáng)每天早上六點(diǎn)出門，徒步跋涉十公里去到吉林村的各個(gè)下轄屯，調(diào)查每戶家庭的教育情況，直到半夜才回到自己的住所。

??在走訪中，劉啟強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，有的小學(xué)生、初中生家庭貧困或?qū)W習(xí)不好，在小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)外出打工掙錢，有些甚至從小就不去念書，這讓費(fèi)心“操持”此事的劉啟強(qiáng)不解：吉林村有良好的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會，為什么他們寧愿輟學(xué)、打工，也不愿意回去上學(xué)呢？

??家底摸清了，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)卻讓他心里沉甸甸的：交通不便、觀念落后、安貧守舊、家庭收入單一，加上百姓們對“第一書記”能否給村子帶來變化也滿是懷疑和擔(dān)憂，這讓劉啟強(qiáng)的工作從一開始就困難重重。

吉林小學(xué)

??針對不同的輟學(xué)原因，劉啟強(qiáng)與他的工作小組運(yùn)用直接勸說家長、同齡人勸說、與學(xué)校進(jìn)行協(xié)調(diào)住宿等方式努力解決輟學(xué)學(xué)生入學(xué)問題。

??但棘手的是，有些學(xué)生被勸返回校后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上、怕其他學(xué)生瞧不起、不服老師管教等種種原因又再次輟學(xué)，這令劉啟強(qiáng)很“頭疼”。

??為了讓重返校園的學(xué)生順利完成義務(wù)教育，不反復(fù)輟學(xué)，劉啟強(qiáng)堅(jiān)持“以情動(dòng)人，用愛化人”，定期對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)、反復(fù)勸說。

??書聲朗朗的鄉(xiāng)村小學(xué)、炊煙裊裊的農(nóng)家小院、石多路窄的大山深處……在吉林村的土地上，到處都留下了劉啟強(qiáng)熟悉的背影。在他的努力下，2018年9月，新學(xué)期伊始，20名輟學(xué)學(xué)生全部返校，開創(chuàng)了吉林村輟學(xué)學(xué)生全員返校的歷史。

吉林小學(xué)校長陸龍山

吉林小學(xué)校長陸龍山對劉啟強(qiáng)贊不絕口：“自從劉書記來到吉林村之后，他努力勸返輟學(xué)學(xué)生返校，積極改善教學(xué)條件，令我們村的教育事業(yè)的舊貌換新顏，他著實(shí)是我們吉林村的‘大恩人’！”

田東的路過

看評論我笑了，你們真的是百色人嗎？

百色看點(diǎn)為什么這么火？

早就知道了

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唉，不知道說什么了，希望百色都變得好好的