百色女孩符月華之死：抑郁癥多年，姐姐實名舉報其高中班主任性侵、PUA

這是一個沉重的夜晚，有人在本號后臺說，舉報一個人渣老師，我說怎么個渣法？對方給我發(fā)來一個PDF文件，后臺無法接收，轉(zhuǎn)QQ發(fā)給我。因為對方是多年相識的百色公職人員，不至于輕信不實信息。我點開文件細看，一股比這百色冬天更冷的寒氣襲來：百色市那坡縣成績優(yōu)異的23歲女孩符月華疑因被高中班主任性侵并PUA致抑郁癥自殺死？女孩符月華系廣西百色市那坡縣人，生于2002年，今年23歲，2017年到2020 年就讀于祈福高中17級10班，班主任唐毓文，2020年因故放棄高考，2021年返回那坡縣復(fù)讀，以那坡縣理科第一的成績—628 分的高考成績，被錄取到華東師范大學物理學（國家優(yōu)師專項），后因反復(fù)抑郁癥發(fā)作休學療養(yǎng)，2025年1月17日自殺身亡。制作這份“舉報信”的人叫農(nóng)淳鈺，自稱是死者符月華的姐姐（應(yīng)該是表姐），手舉身份證實名舉報符月華的高中班主任——祈福高中老師唐毓文。看了這份有舉報人身份證，死者日記、聊天記錄，學籍證明，就醫(yī)證明等物證佐證的敘事文件，我十分痛惜符月華之死，不得不，又打亂工作生活計劃，在各個平臺搜索這件事相關(guān)信息。所得極為有限，需要些時間尋找交叉信息驗證才能寫出有影響力的文章，時間過了午夜。發(fā)現(xiàn)百色市教育局官微發(fā)布“情況通報”。信息交叉印證，這件事，終于做實了！為讓更多人了解事件詳情，我決定貼出農(nóng)淳鈺舉報文件全文，讓更多人了解這件事的來龍去脈，作為前新聞記者，我只能說這只是真相的一部分，更多證據(jù)遠沒呈現(xiàn)出來。但這也足以讓人不寒而栗，作為成年人，我無法直視這樣的事，還能無動于衷：以上系農(nóng)淳鈺“舉報信”PDF文件全文。文件落款時間系2月1日，彼時符月華已自殺身亡半個月，死亡當天就送去火化了。想來當時他們還不夠了解符月華之死與其高中班主任唐毓文的關(guān)系，直到整理遺物時發(fā)現(xiàn)符月華日記、聊天記錄等信息，別的渠道走不通過，才決定通過網(wǎng)絡(luò)舉報來揭發(fā)這件事，為死者討回公道。我不知道今年31歲的農(nóng)淳鈺做什么工作，作為一名年輕女性，能在半個月內(nèi)收集到這些物證制作成這個證據(jù)充分的文件，如此勇敢與專業(yè)，實屬不易。要知道，符月華的父親符小鋒只是女兒生前就讀的那坡民族中學的保安，母親梁紅珍沒有正式工作，這樣的家庭背景，能養(yǎng)育出符月華這么優(yōu)異的孩子，多么不容易。整個家庭翻開命運底盤的機會，全系女兒一身。然而，有一天女兒被人侵害致死，他們又沒有能力與靠山去為女兒討回公道，甚至一點微薄的賠償——燒埋費都爭取不到。這時候，有個親戚如農(nóng)淳鈺這樣的，有能力挺身而出，實在難能可貴。他們的舉報，過去10天了，才等來百色市教育局的一個“情況通報”。其間她與親友們各個社交平臺發(fā)布文件內(nèi)容，剛有點熱度又被平臺刪除（我不知道平臺為什么要這樣做，這促使我必須盡我之力寫文的動力之一），他們反復(fù)發(fā)布，流量都不大，讓我覺得這件事有點懸，這又促使我必須盡我之力寫文的動力之二。多年的媒體工作經(jīng)驗，讓我太知道這類人間悲苦了，當事人“討一個說法”已足夠艱難，遑論追求得到法律意義上的公平正義。這件事，農(nóng)淳鈺及符月華是明顯弱勢的一方，而唐毓文則是祈福高中教學頗有成績的骨干教師，多次獲得教育系統(tǒng)的嘉獎，2022年還獲得高級職稱，這樣的老師，在祈福高中也沒幾個。這種力量對比之下，當局在證據(jù)不充分、輿論聲勢不夠大的時候，往往第一時間就試圖反向舉報與威逼利誘舉報者，實現(xiàn)消除所謂的負面影響。這是抖音上的一張截圖，當事人稱百色市教育局給他們打電話說“嚴重影響了百色教育局的形象”。如果真是市教育局的人打電話這么說，正符合我的經(jīng)驗判斷。如果市教育局真有人打電話這么說，那這是一種“不解決問題試圖解決提出問題的人”的流氓邏輯，他們第一時間不先找當事人了解情況，慰問安撫，卻粗暴要求刪文，毫無一個培育人才的文化單位的基本素養(yǎng)，這種邏輯跟唐毓文性侵、PUA符月華是同一種邏輯，也無怪乎培養(yǎng)、縱容出唐毓文這類道貌岸然、工作出色卻斯文敗類的老師。打電話這件事的真?zhèn)?，市紀委監(jiān)委應(yīng)督促駐市教育局主持紀檢監(jiān)察全面工作的梁海波組長跟當事人核實來電號碼，徹查究竟是誰打電話威脅符月華的家人，以正視聽。符月華自殺死了，親屬根據(jù)確鑿物證舉報施害者是憲法賦予公民言論自由，法律保障輿論監(jiān)督的正常行為。如果說這是造成負面影響，影響的也是唐毓文及其所在的祈福高中，跟市教育局有什么關(guān)系？當然，按照某些人的邏輯，市教育局是主管部門，所以其管理之下任何學校發(fā)生對他們不利的事情都是“負面輿情”“嚴重損害領(lǐng)導單位的形象”，必須扼殺。所以才會有這種市局真打或他人以市教育局之名打電話實施威脅的路數(shù)，背后的邏輯都是以權(quán)勢壓人的邏輯。不借機徹查處罰這種行為，符月華的命運，還會在更多人身上重演?；氐睫r(nóng)淳鈺“舉報信”本身，看看那些摘選出來的日記與聊天記錄，我們很難想象一個十六七歲的女孩遇到老師趁輔導功課之際制造“戀愛假象”實施性侵并長期PUA所遭受的身心創(chuàng)傷，以及哪些因素疊加導致她最終自殺身亡，這當然不能聽“舉報信”的一面之詞，需要更多的證據(jù)來建立邏輯鏈來證實罪惡，罪罰相抵，維護公平正義。這點，如今市教育局、市公安局已聯(lián)合調(diào)查，我們期待他們早日拿出更有力的證據(jù)，呈現(xiàn)在調(diào)查結(jié)果里。而不是調(diào)查之后不了了之，等待輿論退潮之后威逼利誘符月華父母及親屬私了此事，放棄追責或追而不責，讓祈福高中與唐毓文“自罰三杯”了事，那將縱容更多這類罪惡。符月華親屬們應(yīng)該時刻保持清醒認識：既然你們借助輿論力量來追求公平正義，那就不要放棄追究施害元兇的法律責任，不管賠多少錢，刑責追究不能讓步。

就這樣了？

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